Progetto d’Istituto Coding – Programma il futuro – Classe 4B scuola primaria, plesso Via del Calice
Partendo da un’alfabetizzazione digitale, si arriva allo sviluppo del pensiero computazionale, essenziale affinché le nuove generazioni siano in grado di affrontare la società e le tecnologie del futuro, non come consumatori passivi, ma come utenti attivi. Il pensiero computazionale, che è alla base del coding, è un processo mentale per la risoluzione di problemi costituito da strumenti concettuali utili per affrontare molti tipi di problemi in tutte le discipline e non solo perché direttamente applicati nei calcolatori, nelle reti di comunicazione. I benefici del “pensiero computazionale” si estendono a tutti gli ambiti disciplinari per affrontare problemi complessi, ipotizzare soluzioni che prevedono più fasi, immaginare una descrizione chiara di cosa fare e quando farlo.
Nelle attività che l’Istituto è andato a realizzare, la classe 4B ha utilizzato materiali realizzati dal MIUR in collaborazione con il CINI (Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’informatica) per questo progetto. Nell’ambito dell’attività laboratoriale i ragazzi hanno utilizzato Code.org, una piattaforma internazionale che, insegna a muovere i primi passi nel mondo della programmazione partendo dall’attività “L’Ora del Codice” e conseguito 3 attestati.
La classe 4B ha anche supportato il lavoro della classe 1B e gli alunni hanno fatto da tutor ai più piccolini insegnando loro le basi della programmazione sulla base anche del quaderno sviluppato in classe che ha avuto come titolo “Andiamo a programmare”
La classe ha potuto anche usufruire di una lezione del Prof. Barbero su Scratch.
Insegnanti: Stefania Palumbo – Rossella Buscaglia – Valentina Peloso – Lucia Amedei – Emilia Calabrò.
PROGETTO CODING 4B A.S. 2016 2017 PLESSO DI VIA DEL CALICE